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16 Ergebnisse.

Praxishandbuch der Immobilien-Projektentwicklung

Praxishandbuch der Immobilien-Projektentwicklung

Schäfer, Jürgen / Conzen, Georg / Blümm, Stefan / Bode, Ralf F. / Conzen, Georg / Dederichs, Klaus / Euling, Ralf / Fritz, Robin L. / Gebhardt, Christiane / Gerards, Sebastiaan / Geyer, Frank / Harlfinger, Thomas / Hermanns, Norbert / Horster, Hermann / Jakob, Holger / Jordan, Axel / Jüngst, Stephan / Jurecic, Mitja / Just, Tobias / Kadesch, Jörg / Koppe, Moritz / Kubatzki, Wolfgang / Kwasniewski, Daniel / Lamers, Jörg / Reutter, Georg / Rief, Stefan / Rissel, Maik / Röhrig, Andreas / Schäfer, Jürgen / Schneider, Wolfgang / Schümann, Anna / Schulte Strathaus, Monica A. / Straub, Tarkan / Valy, Peter / Völker, Andreas / Vollner, Carsten
Zum Werk Der Immobilien-Projektentwicklung kommt große (gesamt-)wirtschaftliche Bedeutung zu. Sie zählt auch zu den komplexesten und daher schwierigsten Prozessen in der Immobilienwirtschaft. Ein umfassendes Handbuch zu diesem Thema - von der Praxis für die Praxis - lag erstmals mit dem hier beschriebenen Praxishandbuch vor. Es hat sich wegen seiner breit gefächerten und gut verständlichen Darstellung aller relevanter Themenkomplexe zu dem ...

180,00 CHF

Praxiswissen Schulhund

Praxiswissen Schulhund

Schäfer, Holger / Schönhofen, Karin / Beetz, Andrea
Die Wirksamkeit tiergestützer (pädagogischer) Interventionen ist durch zahlreiche Studien (national und international) belegt. Gerade für den Einsatz von Schulhunden lassen sich positive Effekte nennen, deren unmittelbarer Einfluss auf die Unterrichtsgestaltung für das Lernen und die Entwicklung von Schülerinnen und Schülern mit intellektueller Beeinträchtigung nutzbar gemacht werden kann. Forschungsbasiert und unterrichtsorientiert werden die Grundlagen und Effekte tiergestützter Interventionen (TGI) sowie die ...

49,90 CHF

Handbuch Inklusive Diagnostik

Handbuch Inklusive Diagnostik

Schäfer, Holger / Rittmeyer, Christel
Inklusive Diagnostik ist angesichts der zunehmenden Heterogenität der Schülerschaft von zentraler Bedeutung. Sie dient Lehrenden dazu, individuelle Kompetenzen und spezifische Bedarfe von Lernenden zu identifizieren und darauf aufbauend adäquate Konzepte zur Bildung und Förderung zu entwickeln. Unabhängig vom Lernort berücksichtigt sie Verfahren zur qualitativen Beobachtung sowie zur testtheoretischen Messung - zugleich entspricht sie dem Stand der Wissenschaft, antwortet auf neue ...

78,00 CHF

Förderdiagnostik mit Kindern und Jugendlichen mit schwerster Beeinträchtigung

Förderdiagnostik mit Kindern und Jugendlichen mit schwers...

Schäfer, Holger / Zentel, Peter / Manser, Roman / Fröhlich, Andreas
Die "Förderdiagnostik mit Kindern und Jugendlichen mit schwerster Beeinträchtigung" möchte den Kolleginnen und Kollegen in der Praxis (in der Frühförderung und Kindertageseinrichtungen wie auch in Schulen, ggf. auch in Tagesförderstätten) eine konkrete Hilfestellung im Beobachtungsprozess geben. Die differenzierten Fragen in kleinsten Schritten und der gemeinsame, dialogische Blick auf die Antworten gemeinsam mit Eltern und Pädagogen/Therapeuten verdeutlichen sehr schnell die zahlreichen ...

42,50 CHF

Der Schulhund an der Förderschule

Der Schulhund an der Förderschule

Schäfer, Holger / Schönhofen, Karin
Der Einsatz des Schulhundes bietet gerade für den Unterricht im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung durch seinen unmittelbaren und emotionalen Zugang zahlreiche positive Effekte. Diese lassen sich sowohl im individuellen Lernverhalten der Schülerinnen und Schüler beobachten, als auch im verbesserten Klassenklima und einer harmonischen Schulkultur wahrnehmen. Der vorliegende Band bietet Ihnen Unterstützung bei allen grundlegenden Fragestellungen rund um das Thema Schulhundeinsatz an ...

39,90 CHF

Handbuch Förderschwerpunkt geistige Entwicklung

Handbuch Förderschwerpunkt geistige Entwicklung

Schäfer, Holger
Erziehung und Unterricht erfordern im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung (FgE) aktuelles Fachwissen und eine heilpädagogische Haltung, um Schüler_innen mit geistiger Behinderung in ihrer bildungsbiografischen Entwicklung angemessen begleiten zu können. Dieses Handbuch bietet mit 63 interdisziplinären Beiträgen den aktuellen Stand der Geistigbehindertenpädagogik und kann sowohl an Förder- als auch an Regelschulen eingesetzt werden. Die fachlichen Grundlagen der Geistigbehindertenpädagogik werden dabei auf die ...

79,00 CHF

Mathematik und geistige Behinderung

Mathematik und geistige Behinderung

Schäfer, Holger
Im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung (FgE) gehörte der Mathematikunterricht lange nicht zum Standard. Studien zeigen aber, dass die Entwicklungsprozesse bei Schülern im FgE nicht grundsätzlich anders verlaufen, sondern meist Verzögerungen und Grenzen infolge der Behinderung aufweisen. Das Buch liefert darauf fußend eine Neuausrichtung der sonderpädagogischen Mathematikdidaktik. Verbunden mit dem Anschluss an fachwissenschaftliche Grundlagen steht die Berücksichtigung der besonderen Bedürfnisse der Schülerschaft ...

47,50 CHF

Praxishandbuch der Immobilien-Projektentwicklung

Praxishandbuch der Immobilien-Projektentwicklung

Schäfer, Jürgen / Conzen, Georg / Blümm, Stefan / Bode, Ralf F. / Conzen, Georg / Dederichs, Klaus / Euling, Ralf / Fritz, Robin L. / Gebhardt, Christiane / Gerards, Sebastiaan / Geyer, Frank / Harlfinger, Thomas / Hermanns, Norbert / Jakob, Holger / Jordan, Axel / Jüngst, Stephan / Jurecic, Mitja / Just, Tobias / Kadesch, Jörg / Kelter, Jörg / Kubatzki, Wolfgang / Lamers, Jörg / Löw, Joachim / Milzkott, Rainer / Napp, Hans-Georg / Reutter, Georg / Rief, Stefan / Rissel, Maik / Röhrig, Andreas / Schäfer, Jürgen / Schneider, Wolfgang / Schümann, Anna / Schulte Strathaus, Monica A. / Schulz, Hartwig / Schwarzenbach, Ruedi / Straub, Tarkan / Valy, Peter / Völker, Andreas / Wulff, Eckhard
Zum WerkDer Immobilien-Projektentwicklung kommt große (gesamt-)wirtschaftliche Bedeutung zu. Sie zählt allerdings auch zu den komplexesten und daher schwierigsten Prozessen in der Immobilienwirtschaft.Ein umfassendes Handbuch zu diesem Thema - von der Praxis für die Praxis - lag erstmals mit dem hier beschriebenen Praxishandbuch vor, das nunmehr in aktualisierter und ergänzter Neuauflage erscheint.In dem Handbuch werden alle typischen Stufen einer erfolgreichen Projektentwicklung ...

170,00 CHF

Psychische Störungen im Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung

Psychische Störungen im Förderschwerpunkt Geistige Entwic...

Schäfer, Holger / Mohr, Lars
Psychische Störungen treten bei Lernenden mit geistiger Behinderung häufiger auf als bei nichtbehinderten Kindern und Jugendlichen, im Kontext von Inklusion sind davon auch immer mehr Regelschulen betroffen. Das bringt besondere Herausforderungen mit sich: in der Diagnostik, in der Gestaltung von Lernprozessen und Beziehungen, in der Kooperation der Fachpersonen und Einrichtungen. Notwendig sind hierfür Lösungen mit individuellem Zuschnitt - und ein ...

41,50 CHF

Unterrichtsplanung im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung

Unterrichtsplanung im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung

Schäfer, Holger
Im Dialog zwischen Allgemeiner Didaktik und Spezifika der schulischen Geistigbehindertenpädagogik bietet das »MehrPerspektivenSchema« eine nach Klafki kategorial ausgerichtete Planungshilfe für Unterricht und Schulentwicklung im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung.Unterricht im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung (FgE) ist nicht zuletzt mit Blick auf Anschlussfähigkeit einzuordnen in den Kontext der Allgemeinen Didaktik. Die Planung dieses Unterrichts bedarf fundierter Prinzipien, didaktischer Sachlichkeit und zugleich sonderpädagogischer Expertise. Eine ...

94,00 CHF

Zuwanderung

Zuwanderung

Schäfer, Holger / Geis, Wido
Unser Land braucht Einwanderung. Wir verlieren uns nicht, wenn wir Vielfalt akzeptieren", sagte Joachim Gauck auf einer Festveranstaltung zum Grundgesetz im Schloss Bellevue im Mai 2014. Beim Thema Zuwanderung gibt es allerdings immer wieder hitzige Diskussionen - und die stecken häufig voller Vorurteile und Klischees. So schrieben zum Beispiel im Dezember 2013 viele Medien von "Armutszuwanderung" und "Sozialmissbrauch". Anlass dafür ...

17,90 CHF

Handbuch Inklusive Diagnostik

Handbuch Inklusive Diagnostik

Schäfer, Holger / Rittmeyer, Christel
Diagnostik ist bei der Entwicklung einer inklusiven Schule von zentraler Bedeutung. Pädagogen müssen individuelle Kompetenzen und Bedarfe von Kindern und Jugendlichen erkennen und darauf aufbauend adäquate Konzepte zur Bildung und Förderung entwickeln.Dazu braucht es eine fachübergreifende Diagnostik, die sowohl Kompetenzen zur qualitativen Beobachtung als auch zur testtheoretischen Messung berücksichtigt. Das Handbuch Inklusive Diagnostik fördert den interdisziplinären Dialog zwischen Sonder- und ...

75,00 CHF

Der Arbeitsmarkt für Jugendliche

Der Arbeitsmarkt für Jugendliche

Schäfer, Holger / in Zusammenarbeit mit SCHULE WIRTSCHAFT
Fast überall in Europa haben Jugendliche große Probleme beim Berufsstart. In der Folge ist in einigen Ländern ist die Jugendarbeitslosenquote fünf- bis siebenmal so hoch wie in Deutschland - zum Beispiel in Spanien, Griechenland und Italien. Ein wichtiger Faktor für die deutsche Sonderstellung dürfte das duale Ausbildungssystem sein. Dabei bekommen die jungen Leute in der Berufsschule ihren theoretischen Schliff. Im ...

17,90 CHF

Die ungeschriebenen Freiheitsrechte in der schweizerischen Bundesverfassung von 1874 im Vergleich mit dem Grundgesetz

Die ungeschriebenen Freiheitsrechte in der schweizerische...

Schäfer, Holger
Durch die Anerkennung von ungeschriebenen Freiheitsrechten gelang es dem Schweizer Bundesgericht, den Kanon der in der Bundesverfassung von 1874 geregelten individuellen Garantien entscheidend zu erweitern. Diese ungeschriebenen Freiheiten wurden - ohne Anknüpfung an den Verfassungstext - unter Herausbildung verschiedener Kriterien «frei» entwickelt. Auch das Bundesverfassungsgericht hat Wege gefunden, individuelle Rechtspositionen zu stärken. Methodisch geschieht dies hier allerdings immer durch die ...

76,00 CHF

Der Anlautbaum

Der Anlautbaum

Schäfer, Holger / Leis, Nicole / Bölinger, Andrea
- Theoretische Grundlegung zum Schriftspracherwerb an der Schule mit dem Förderschwerpunkt ganzheitliche Entwicklung- Praxisbezogene Arbeitsmaterialien und Kopiervorlagen zur Arbeit im Anlautsystem und Offenen UnterrichtDer ANLAUTBAUM versteht sich als ein lehrgangunabhängiges Anlautsystem, das durch seine einfache Handhabung, klaren Begrifflichkeiten und prägnanten Darstellungen sowohl für den Regelschulbereich, insbesondere aber für Schüler mit Förderbedürfnissen im Schriftspracherwerb geeignet ist. Aus seiner schulpraktischen Entwicklung heraus ...

49,90 CHF

Lesen und Schreiben im Handumdrehen

Lesen und Schreiben im Handumdrehen

Schäfer, Holger / Leis, Nicole
Lesen- und Schreiben-Lernen ist für manche Kinder an Förder- und Grundschulen eine große Hürde. Der Schriftspracherwerb kann durch den Einsatz von Lautgebärden intensiv gefördert werden - nicht nur an der Schule mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung. Wie dies auf spielerische Weise und mit Methoden des offenen Unterrichts gelingt, präsentieren die AutorInnen in diesem Buch. Das lehrgangsunabhängige und erprobte Lautgebärdensystem wird ...

54,50 CHF

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